25的倍数教学反思,25的倍数特征教案导入

因数和倍数1的教学反思8篇

倍数和因数一课是苏教版数学第八册中的内容。

五年级数学上册教学反思通用（篇1） 在教学这部分教材的时候，从学生感兴趣的游戏入手，让学生亲历掷硬币，学生亲自动手实践，体验观察事件发生的可能性，研究游戏规则的公平性，用分数表示可能性，亲历知识的形成过程。

小学数学万能简短教学反思（通用14篇） 在现实社会中，我们都希望有一流的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。

教学反思1 是一堂练习课，本节课是在学生已经学习了2，5，3倍数的特征的基础上进行教学的。

教学反思1 教学反思是在学生学习了倍数和因数，会找因数，以及5的倍数特征的基础上进行学习的。

总怕学生在这节课里不能很好的接受知识，所以在个别应放手的地方却还在牵着学生走。总结性的语言也显得有些罗嗦。本节课在教学评价方式上略显单一。对学生的评价少，激励性的语言不够。